El salto compulsivo a la virtualidad provocado por la pandemia del coronavirus, provocó nuevos desafíos a los profesionales de la educación. ¿cómo evaluar en la virtualidad? ¿cómo saber lo que realmente aprendieron si no estamos en el mismo tiempo y espacio? ¿como sé que cada uno hizo su evaluación si no estamos con ellos? ¿cómo evalúo si mi aula tengo más de 100 alumnos conectados y yo también estoy de cuarentena? son algunas de las preguntas que empezaron a surgir  cuando todos los profesores fuimos empujados a la virtualidad, incluso, aun no sabemos bien cómo enseñar, pero ya queremos saber cómo evaluar.  En este episodio, Tania Romero, becaria doctoral del conicet quien investiga las prácticas de evaluación en los entornos virtuales de aprendizaje, nos ayuda a pensar el sentido de la evaluación en la virtualidad ¿qué vamos a evaluar?, ¿cómo vamos a evaluar? ¿cuando vamos a evaluar? ¿para qué vamos evaluamos? Tania, nos brinda algunas respuestas, para que en comunidad, sigamos pensando otras. Pero antes, te contamos, de qué se trata esto. 

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Episodio 1 – La evaluación en la Virtualidad
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